Дата | Вид деятельности | Анализ деятельности |
14.03.2012 4 "Г", 4 "В", 4 "С", 4 "Б", 4 "А" | Проведение урока, объяснение нового материала по теме: «Управление собой и другими людьми». | Урок начался с организационного момента: были отмечены отсутствующие. Урок был организован в форме беседы. На уроке использовались средства ИКТ: проектор и доска. Перед тем, как приступить к выполнению практического блока, у учащихся проверялись остаточные знания по созданию презентаций и объяснялся алгоритм создания анимации на примере цветущего дерева. Далее учащиеся рассаживались за компьютеры и приступали к выполнению самостоятельной работы. Домашнее задание: подготовить материал в учебнике по данной теме. |
4 "Г" : Ученики еще не выспались, все-таки 1 урок, работали всего 3 человека. С практической частью справились, успели выполнить дополнительное задание (создание анимации для собственных объектов);
4 "В": Супергиперактивные дети (Особенно Александра)) На вопросы отвечали практически все! Прозвучало много примеров из жизни.. С практическим заданием* справились быстро, успели поэксперементировать;
4 "С": Ученики пассивные, работали нехотя. Когда я им объясняла практическое задание, было высказано возмущение по поводу повтора темы (проходили презентацию в 3 классе). Они сказали, что справятся с практической частью быстро. На деле все оказалось не так. Совсем не так..
4 "Б": Без комментариев. Пламенный привет Алмакаеву и его соседу!
4 "А": Очень хороший класс! Особенно хочется похвалить Дашеньку! Хорошо рассуждает, пересказывает. Этот класс пришел на половину урока, но мы все успели!
*
Лаконично...
ОтветитьУдалить